Resumen
El proyecto pedagógico "Cuidemos nuestro hogar" se creó debido a la problemática del medio ambiente, puesto que es un factor que esta afectando constantemente al mundo entero y tiene como fin aportar un grano de arena en esta constante lucha del mejoramiento de nuestra vida y aprovechamiento de materiales que no son biodegradables y de un solo uso dándoles una segunda vida útil para que estos no terminen generando un impacto ambiental negativo. En este proceso he invitado a unos pedagogos y a sus metodologías como David Ausubel y el aprendizaje significativo, Célestine Freinet con su teoría de que los estudiantes aprenden mejor acorde a su medio, el pedagogo Howard Garner con las inteligencias múltiples y la pedagoga María Montessori, que se enfoca en la relación, amor, estudiante, medio.
Otras metodologías que acogió el proyecto son las TIC porque son una herramienta fundamental para el aprendizaje y la investigación, además que se deben acoger aún más porque nos encontramos atravesando una enfermedad viral la cual es el covid-19, es por esto que debemos permanecer en casa lo que más podamos, debido a esto también la maestra en formación Lidia Veruzka Figueredo Vargas decidió orientar el proyecto por medio de la emisora Normal Stereo 93.3 Fm con el apoyo de su director, quien ha sido un gran participe en la asesoría de la edición y creación de las cápsulas radiales.
Planteamiento
del problema
Las causas de este problema son diferentes factores
como el déficit de lectura, la falta de interés en el educando, que no tengan
este tipo de valores desde casa o que su núcleo familiar no considere este tema
como uno importante, que los maestros no emplean maneras pedagógicas para que
los estudiantes se apropien del tema de forma más satisfactoria, la misma
sociedad que hace que los estudiantes se plantes ideas en la cabeza como “el
calentamiento global no existe”, “que tú lo hagas no cambia nada” dejando a un
lado la parte humana donde la persona se pone la mano en el corazón y
reflexione del daño que se le causa al ambiente con todas las quemas que se
hacen diarias. De igual forma debemos enfatizar la situación por la cual
estamos atravesando y los cambios que esta ha generado en las metodologías ya
planeadas y propuestas, pues ahora con la virtualidad por motivos del COVID-19
se genera un replanteamiento de estrategias para el sano y correcto desarrollo
de estas actividades.
Formulación
del problema
Teniendo en cuenta la problemática anterior se hizo esta pregunta:
¿Cómo hacer que los estudiantes se interesen por el cuidado del ambiente?
En la realización de esta prueba su objetivo principal fue hallar el por
qué a los educandos van perdiendo el interés en la conservación del planeta y
mejorar las posibles falencias que se
encontraron en los colegiales del centro educativo araucano; una herramienta
principal son los padres de familia, que estos se interesen más por la
educación de sus hijos, en el medio que los rodea, su conservación y por
iniciativa de ellos ejerzan talleres y demás actividades para su mejoramiento
por medio del reciclaje y la artística porque esta es una de las ramas más
eficientes para sacar el mayor provecho de cada uno de los estudiantes e ir
involucrando de poco a poco las demás materias, por lo que es un proyecto
versátil que se adapta a cualquier situación.
Diseño metodológico
Propuesta
Metodológica
La metodología planteada lleva como nombre “CUIDEMOS NUESTRO HOGAR”, es decir, este proyecto busca la enseñanza, el aprendizaje y el fortalecimiento de los conocimientos e ideas que se pueden tomar para la conservación del medio ambiente tanto en un solo individuo como de forma colectiva, todo esto se lleva a cabo por medio de experiencias lúdico-pedagógicas que refuerzan los conocimientos de cada uno de los educandos para que estos mismos se apropien de ellos, por supuesto con el apoyo de los padres de familia y docentes. Para cada una de las actividades que se desarrollan en este proceso se toma como base fundamental el área de artística la cual desarrolla la motricidad fina y gruesa y el uso de la radio escolar para la transmisión de algunas actividades, además que aportan beneficios en el ámbito personal y social de cada uno de los estudiantes, pues esta asignatura desencadena muchas ramas.
Con cada esta propuesta se busca que los niños y niñas sean precursores de este proyecto en pro del medio ambiente, al igual que interactúen con su comunidad e ir así perdiendo el miedo y generando confianza en ellos mismos para cualquier situación de la vida e ir construyendo su proyecto de vida, pues tal como nos habla el pedagogo Howard Gardner, no todos manejamos un mismo ritmo de aprendizaje o somos buenos en lo mismo, sino que tenemos inteligencias múltiples que vamos desarrollando y mejorando en el transcurso de nuestra vida; al igual se busca que se adapten a constantes cambios y hagan un correcto uso de las TICS para este nuevo reto que estamos atravesando el cual es el covid 19 que ha cambiado el ritmo al cual hemos estado acostumbrados, por esto la ejecución de este proyecto se ha llevado a cabo por medio de estas herramientas tecnológicas que nos facilitan la rápida comunicación e interpretación.
Lineamientos curriculares del área de artística utilizados.
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Maestro en formación:
Lidia Veruzka Figueredo Vargas Área:
Artística Tema:#1 “Me
informo y me concientizo” Maestro Asesor: Jainner
Ríos Coord. De proyecto: Lic.
Juan Daza Grado: sede San Emilio Horas:
5 horas Presenciales 1 Campo de aplicación:
Manualidades Estándar: Procesos: De
transformación simbólica de la interacción del mundo Logros esperados:
Desarrollo expresión de sensaciones
sentimientos e ideas a través de metáforas y símbolos Dimensiones: Simboliza, afirma y comparte respetuosamente
intuiciones, sentimientos, fantasía y nociones en el juego espontáneo y en
sus expresiones artísticas; describe los procedimientos que ejecuta;
transforma creativamente errores, accidentes e imprevistos. Recursos: Tecnologías
de la Información y la Comunicación |
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Maestro en formación:
Lidia Veruzka Figueredo Vargas Área:
Artística Tema: #2 “Construyendo
protectores del planeta” Maestro Asesor: Jainner
Ríos Coord. De proyecto: Lic.
Juan Daza Grado: sede San Emilio Horas:
5 horas Virtuales 1 Campo de aplicación:
Manualidades Estándar: Procesos: De
transformación simbólica de la interacción del mundo Logros esperados:
Desarrollo expresión de sensaciones
sentimientos e ideas a través de metáforas y símbolos Dimensiones: Simboliza, afirma y comparte respetuosamente
intuiciones, sentimientos, fantasía y nociones en el juego espontáneo y en
sus expresiones artísticas; describe los procedimientos que ejecuta;
transforma creativamente errores, accidentes e imprevistos. Recursos: Tecnologías
de la Información y la Comunicación, whatsapp, material reciclable, notas
de voz, visitas presenciales.
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Maestro en formación:
Lidia Veruzka Figueredo Vargas Área:
Artística Tema: #4 “Reciclo
y vivo mi vida feliz” Maestro Asesor: Jainner
Ríos Coord. De proyecto: Lic.
Juan Daza Grado: sede San Emilio Horas:
5 horas Virtuales 1 Campo de aplicación:
Manualidades Estándar: Procesos: De
transformación simbólica de la interacción del mundo Logros esperados:
Desarrollo expresión de sensaciones
sentimientos e ideas a través de metáforas y símbolos Dimensiones: Simboliza, afirma y comparte respetuosamente
intuiciones, sentimientos, fantasía y nociones en el juego espontáneo y en
sus expresiones artísticas; describe los procedimientos que ejecuta;
transforma creativamente errores, accidentes e imprevistos. Recursos: Tecnologías de la Información y la Comunicación, whatsapp, material reciclable, notas de voz, visitas presenciales. |
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Maestro en formación:
Lidia Veruzka Figueredo Vargas Área:
Artística Tema: #3 “Mi
huerta Familiar” Maestro Asesor: Jainner
Ríos Coord. De proyecto: Lic.
Juan Daza Grado: sede San Emilio Horas:
5 horas Virtuales 1 Campo de aplicación:
Manualidades Estándar: Procesos: De
transformación simbólica de la interacción del mundo Logros esperados:
Desarrollo expresión de sensaciones
sentimientos e ideas a través de metáforas y símbolos Dimensiones: Simboliza, afirma y comparte respetuosamente
intuiciones, sentimientos, fantasía y nociones en el juego espontáneo y en
sus expresiones artísticas; describe los procedimientos que ejecuta;
transforma creativamente errores, accidentes e imprevistos. Recursos: Tecnologías de la Información y la Comunicación, whatsapp, material reciclable, notas de voz, visitas presenciales. |
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Maestro en formación:
Lidia Veruzka Figueredo Vargas Área:
Artística Tema: #5 “Sin
tapitas ni tapujos” Maestro Asesor: Jainner
Ríos Coord. De proyecto: Lic.
Juan Daza Grado: sede San Emilio Horas:
5 horas Virtuales 1 Campo de aplicación:
Manualidades Estándar: Procesos: De
transformación simbólica de la interacción del mundo Logros esperados:
Desarrollo expresión de sensaciones
sentimientos e ideas a través de metáforas y símbolos Dimensiones: Simboliza, afirma y comparte respetuosamente
intuiciones, sentimientos, fantasía y nociones en el juego espontáneo y en
sus expresiones artísticas; describe los procedimientos que ejecuta;
transforma creativamente errores, accidentes e imprevistos. Recursos: Tecnologías de la Información y la Comunicación, whatsapp, material reciclable, notas de voz, visitas presenciales. |
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Maestro en formación:
Lidia Veruzka Figueredo Vargas Área:
Artística Tema: #7 “Orgullosos
de ser llaneros” Maestro Asesor: Jainner
Ríos Coord. De proyecto: Lic.
Juan Daza Grado: sede San Emilio Horas:
5 horas Virtuales Campo de aplicación:
Danza Estándar: Procesos: Proceso
Valorativo Logros esperados:
- Formación del juicio apreciativo de la significación de la producción
dancística propia, del grupo al que se pertenece, de otros pueblos, en una
perspectiva histórica. Dimensiones:
- Expresa gusto frente a expresiones corporales (ademanes, gestos...) y
dancísticas y las de los demás y frente al entorno móvil en general; se
muestra selectivo. Difiere de las demás opiniones respetuosamente y sin
temor. Recursos: Tecnologías de la Información y la
Comunicación, Whatsapp, videos, notas de voz, fotos. |
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Maestro en formación:
Lidia Veruzka Figueredo Vargas Área:
Artística Tema: #6 “Limpiando
mi trabajo en familia” Maestro Asesor: Jainner
Ríos Coord. De proyecto: Lic.
Juan Daza Grado: sede San Emilio Horas:
5 horas Virtuales 1 Campo de aplicación:
Manualidades Estándar: Procesos: De
transformación simbólica de la interacción del mundo Logros esperados:
Desarrollo expresión de sensaciones
sentimientos e ideas a través de metáforas y símbolos Dimensiones: Simboliza, afirma y comparte respetuosamente
intuiciones, sentimientos, fantasía y nociones en el juego espontáneo y en
sus expresiones artísticas; describe los procedimientos que ejecuta;
transforma creativamente errores, accidentes e imprevistos. Recursos: Tecnologías
de la Información y la Comunicación, whatsapp, material reciclable, notas
de voz, visitas presenciales. |
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Maestro en formación:
Lidia Veruzka Figueredo Vargas Área:
Artística Tema: #8 “Construyo
y contribuyo” Maestro Asesor: Jainner
Ríos Coord. De proyecto: Lic.
Juan Daza Grado: sede San Emilio Horas:
5 horas Virtuales 1 Campo de aplicación:
Manualidades Estándar: Procesos: De
transformación simbólica de la interacción del mundo Logros esperados:
Desarrollo expresión de sensaciones
sentimientos e ideas a través de metáforas y símbolos Dimensiones: Simboliza, afirma y comparte respetuosamente
intuiciones, sentimientos, fantasía y nociones en el juego espontáneo y en
sus expresiones artísticas; describe los procedimientos que ejecuta;
transforma creativamente errores, accidentes e imprevistos. Recursos: Tecnologías
de la Información y la Comunicación, whatsapp, material reciclable, notas
de voz, visitas presenciales. |
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Maestro en formación:
Lidia Veruzka Figueredo Vargas Área:
Artística Tema: #10 “Mi
planeta, mi mejor amigo” Maestro Asesor: Jainner
Ríos Coord. De proyecto: Lic.
Juan Daza Grado: sede San Emilio Horas:
5 horas Virtuales 1 Campo de aplicación:
Dibujo libre. Estándar: Procesos:
Proceso de Transformación Simbólica de la Interacción con el Mundo Logros esperados:
Desarrollo expresivo de sensaciones, sentimientos e ideas a través de
metáforas y símbolos. Dimensiones: Se
aproxima y explora formas sonoras, visibles y tangibles de la naturaleza y
de su entorno sociocultural inmediato. Recursos:
Tecnologías
de la Información y la Comunicación, Whatsapp, videos, notas de voz, fotos,
visitas presenciales, materiales reciclables
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Maestro en formación:
Lidia Veruzka Figueredo Vargas Área:
Artística Tema: #9 “Floreciendo
con felicidad” Maestro Asesor: Jainner
Ríos Coord. De proyecto: Lic.
Juan Daza Grado: sede San Emilio Horas:
5 horas Virtuales 1 Campo de aplicación:
Manualidades Estándar: Procesos: De
transformación simbólica de la interacción del mundo Logros esperados:
Desarrollo expresión de sensaciones
sentimientos e ideas a través de metáforas y símbolos Dimensiones: Simboliza, afirma y comparte respetuosamente
intuiciones, sentimientos, fantasía y nociones en el juego espontáneo y en
sus expresiones artísticas; describe los procedimientos que ejecuta;
transforma creativamente errores, accidentes e imprevistos. Recursos: Tecnologías
de la Información y la Comunicación, whatsapp, material reciclable, notas
de voz, visitas presenciales. |
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Maestro en formación:
Lidia Veruzka Figueredo Vargas Área:
Artística Tema: #11 “Compartiendo
detalles manuales” Maestro Asesor: Jainner
Ríos Coord. De proyecto: Lic.
Juan Daza Grado: sede San Emilio Horas:
5 horas Virtuales 1 Campo de aplicación:
Manualidades Estándar: Procesos: De
transformación simbólica de la interacción del mundo Logros esperados:
Desarrollo expresión de sensaciones
sentimientos e ideas a través de metáforas y símbolos Dimensiones: Simboliza, afirma y comparte respetuosamente
intuiciones, sentimientos, fantasía y nociones en el juego espontáneo y en
sus expresiones artísticas; describe los procedimientos que ejecuta;
transforma creativamente errores, accidentes e imprevistos. Recursos: Tecnologías
de la Información y la Comunicación, whatsapp, material reciclable, notas
de voz, visitas presenciales.
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Maestro en formación:
Lidia Veruzka Figueredo Vargas Área:
Artística Tema: #13 “La
diversión de reciclar” Maestro Asesor: Jainner
Ríos Coord. De proyecto: Lic.
Juan Daza Grado: sede San Emilio Horas:
5 horas Virtuales 1 Campo de aplicación:
Manualidades Estándar: Procesos: De
transformación simbólica de la interacción del mundo Logros esperados:
Desarrollo expresión de sensaciones
sentimientos e ideas a través de metáforas y símbolos Dimensiones: Simboliza, afirma y comparte respetuosamente
intuiciones, sentimientos, fantasía y nociones en el juego espontáneo y en
sus expresiones artísticas; describe los procedimientos que ejecuta;
transforma creativamente errores, accidentes e imprevistos. Recursos: Tecnologías de la Información y la Comunicación, whatsapp, material reciclable, notas de voz, visitas presenciales. |
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Maestro en formación:
Lidia Veruzka Figueredo Vargas Área:
Artística Tema: #14 “Reciclando
y reutilizando” Maestro Asesor: Jainner
Ríos Coord. De proyecto: Lic.
Juan Daza Grado: sede San Emilio Horas:
5 horas Virtuales 1 Campo de aplicación:
Manualidades Estándar: Procesos: De
transformación simbólica de la interacción del mundo Logros esperados:
Desarrollo expresión de sensaciones
sentimientos e ideas a través de metáforas y símbolos Dimensiones: Simboliza, afirma y comparte respetuosamente
intuiciones, sentimientos, fantasía y nociones en el juego espontáneo y en
sus expresiones artísticas; describe los procedimientos que ejecuta;
transforma creativamente errores, accidentes e imprevistos. Recursos: Tecnologías de la Información y la Comunicación, whatsapp, material reciclable, notas de voz, visitas presenciales. |
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Maestro en formación:
Lidia Veruzka Figueredo Vargas Área:
Artística Tema: #15 “Dejando
volar mi imaginación” Maestro Asesor: Jainner
Ríos Coord. De proyecto: Lic.
Juan Daza Grado: sede San Emilio Horas:
5 horas Virtuales 1 Campo de aplicación:
Dibujo libre. Estándar: Procesos:
Proceso de Transformación Simbólica de la Interacción con el Mundo Logros esperados:
Desarrollo expresivo de sensaciones, sentimientos e ideas a través de
metáforas y símbolos. Dimensiones: Se
aproxima y explora formas sonoras, visibles y tangibles de la naturaleza y
de su entorno sociocultural inmediato. Recursos:
Tecnologías
de la Información y la Comunicación, Whatsapp, videos, notas de voz, fotos,
visitas presenciales, materiales reciclables Informes de las actividades Informe
de la actividad N°1 Me informo y me
concientizo El día 07/02/2020 se
llevó a cabo la conducta de entrada, la cual consistió en una prueba
diagnóstica para evaluar cada uno de los conocimientos respecto al tema. Los
estudiantes desconocían el método de preguntas tipo icfes por lo cual les di
una pequeña explicación de esta, el tiempo previsto que tenía para esta
actividad era de 20 minutos y así fue con la mayoría de ellos, pero a los 6
niños de preescolar se les dificultaba un poco ya que no tienen experiencia con
el manejo de pruebas. Seguidamente arrancamos con la primera planeación que
consistía en la elaboración de un cofre con palitos de madera reciclados, por
esto durante dos emanas fueron reciclando los palos de helado con sus vecinos y
familiares, les expliqué paso a paso el proceso de elaboración de la caja;
quien más se destacó fue Ariana Sofía Ontiveros Rojas del cuadro cuarto se
encontraba muy motivada y entusiasmada. Pienso que esta estrategia de hacer de
la contaminación una obra de arte para su hogar o escuela es muy buena para
estos chicos de la zona rural, pues no se encuentran día a día con estos temas. Por otro lado Jhon Darrinson
Durán Castañeda del grado segundo se le dificulta un poco el manejo de los
materiales pues tiene poca estética en sus trabajos, pero tiene muchas ganas de
aprender y mejorar este fuerte porque lo vi muy interesado en cada paso y me
pedía mucha ayuda para procesos que se le dificultaban a sus manos; esto
significa que su fuerte es una de las otras inteligencias múltiples, pero con
mi acompañamiento pienso ayudarlo mejorar su proceso de aprendizaje poco a
poco. Estoy muy emocionada respecto a mi proyecto y a la acogida que le van a
dar cada uno de los educandos pues los veo muy motivados con cada uno de los
momentos pedagógicos relacionados a este gran plan que estoy llevando a cabo
con su compañía.  Informe
de la actividad N°2Construyendo protectores del planeta Debido a un nuevo virus que lleva por
nombre COVID 19 estamos en aislamiento obligatorio, en nuestros hogares y lejos
de nuestros compañeros, demás familiares, estudiantes y amigos por lo que
volvimos a retomar con las actividades desde el día 18/08/2020 con una cartilla
donde va todo especificado y escrito de lo que se debe de hacer y el por qué
estas medidas, invitando a los educandos y padres de familia a que se queden en
casa; para la entrega de este material se tomaron todas las medidas de
bioseguridad, fui en compañía de maestro asesor en nuestro día correspondiente
a salir para no presentar ningún inconveniente; antes de que cada acudiente
recogiera el material para sus hijos les expliqué de que trata mi proyecto y el
porqué es importante que acudidos adopten cada una de las estrategias que les
estoy brindando para el mejoramiento constante de nuestro planeta, ya que
contribuimos un grano de arena en contra de la catástrofe que es el
calentamiento global. A partir de ese martes empezamos con la primera actividad
de forma virtual la cual es la realización de un muñeco hecho con un cilindro
de papel higiénico reciclado, buscando que los educandos vean el arte y la
manera de darle un segundo uso a las cosas que a simple vista no vemos
importantes y así mismo incentivando el reciclaje inteligente en cada uno de
ellos. En estas actividades he solicitado mucho
el apoyo de los padres para que los chiscos no se sientas solos y no pierdan el
interés ni todo el progreso que hemos conseguido, por lo que están realizando
artesanías con material reciclable como lo veníamos haciendo, este es un nuevo
reto para todos nosotros, pero no significa que no vamos a persistir y
contribuir para salir de esto y volver a nuestra cotidianidad. Me siento muy
feliz y orgullosa de cada uno de los padres de familia de los educandos que se
ven interesados por el proceso de este proyecto y buscan alentar a sus hijos e
innovando con las creaciones hechas con los cilindros de papel, me da a
entender que lo que estoy haciendo está dando sus frutos desde un inicio y me
motiva a dar lo mejor de mí en cada una de las asesorías de las actividades me
hace sentir orgullosa de mi proyecto y de mi labor docente. Informe
de la actividad N°3Mi huerta familiar Nuestra segunda actividad virtual
se trabajó el viernes 21/08/2020, se llevó a cabo la huerta en familia, en
conjunto con sus hermanos, padres de familia y demás familiares que vivan con
ellos. Principalmente buscaron una zona y la adecuaron para poder plantar sus
semillas productivas, les pedí que fuesen semillas de rápida cosecha como lo
son el tomate, el pepino, el pimentón, la ahuyama, entre otras, al ya tener el
sitio donde iban a realizar la plantación de sus semillas iban a buscar buena
tierra, que estuviese mojadita y fértil para la sana producción de ellas, al
crear este nuevo proyecto con sus familiares busco crear un lazo más fuerte con
su familia ya que aparte de que tienen una responsabilidad juntos aprenden que
la familia es importante para su vida y que deben valorarla cada día como si
fuese el ultimo. Esta actividad me ha demostrado que
a los niños y a los padres les gusta trabajar en equipo pues ellos demuestran
que les interesa la educación de sus hijos y claro que a los educandos les
gusta que sus padres sean participes de cada uno de sus logros, busco fomentar
una vida saludable y amigable con el medio ambiente al igual que el amor
familiar porque es la base importante de cada ser humano, su crianza, niñez y
crecimiento son sustento clave del ser humano que se va a enfrentar al mundo de
ahora y que el consumo de vegetales y verduras es un habito saludable
alejándolo de posibles enfermedades por una mala alimentación, pero
principalmente busco que vean que si somos buenos con la madre naturaleza ella
nos va a recompensar de formas deliciosas y saludables como con legumbres.  Informe Capsula Tema: Disfrutando la naturaleza Programa: Cuidemos Nuestro Hogar Locutor: Lidia Veruzka Figueredo Vargas La hermosa realización de una
huerta en casa con ayuda de todos los familiares para sí consumir alimentos sin
contaminantes químicos y sepan que es lo que cada uno lleva hasta las mesas de
sus hogares, de esta manera benefician al planta con más árboles y plantas que
proporcionan el oxigeno y atraen la sombra para poder descansar. Informe
de la actividad N°4Reciclo y vivo mi vida feliz Nuestra tercera actividad la
realizamos el miércoles 26/08/2020 las evidencias de los padres de familia no
han sido constantes o envían los mismos dos papitos por el hecho de que no
cuentan con las herramientas tecnológicas para hacerme llegar evidencias del
trabajo de sus hijos. En esta tarea les pedí que crearan un cuadro de una
jarrón con sus flores elaborado con solo material reciclado, como lo son tapas
de botella, cartón usado, pitillos y media botella de gaseosa, es una creación
que debía ser realizada con supervisión y acompañamiento de los padres de
familia por lo que les pedí en esta actividad que no dejaran que sus hijos la
realizaran del todo solos para prevenir accidentes y seguir creando un buen
lazo padre e hijo con mis actividades porque quiero que no sólo los niños sean
los que aprendan el cuidado del medio ambiente y el reciclaje sino que sus
padres también utilicen estos métodos en sus hogares y crearles estas buenas y
sanas costumbres. Uno de los pros que conlleva la
realización de esta actividad es que mejoren y decoren espacios en sus hogares
para que se sientan cómodos y orgullosos de las actividades que han realizado
para que compartan sus conocimientos y rieguen la voz con las personas de su
comunidad y hacer un mayor impacto con mi proyecto, el contra que he encontrado
no va con la actividad sino con el proyecto en sí y es que los acudientes se
desinteresen por estas actividades y dejen de realizarlas porque les parecen
poco beneficiosas para ellos y pasarle este pensamiento a sus hijos y acudidos
haciendo que todo el avance que he creado con mis metodologías se eche a perder
y sigan en ese círculo vicioso de la contaminación y el desinterés por el medio
ambiente.  Informe capsulaTema: Cuadro de amor Programa: Cuidemos Nuestro Hogar Locutor: Lidia Veruzka Figueredo Vargas La realización de un hermoso cuadro decorativo elaborado con material reciclado, se dan todas las indicaciones necesarias para que se desarrolle con éxito, al igual que se invita a toda la comunidad de la Normal Stereo a que se anime a hacer todo este tipo de artesanías para que con nosotros cuidemos nuestro hogar, el cual es el planeta tierra. https://drive.google.com/file/d/1URCDG-vhPxoSRt_1fnihATmfiGysZb5T/view?usp=sharing
Informe
de la actividad N°5Sin tapitas ni tapujos Su cuarta actividad la
desarrollaron el lunes 31/08/2020 la cual consistía en crear un matero para que
podamos trasplantar una de nuestras semillas en un ambiente aparte para ver
como se va desarrollando en un espacio que fue creado para ella con cariño porque
cuando hacemos las cosas con amor dan cosas positivas; en esta actividad sólo
tuve evidencias de un estudiante que es Ángel David Ríos Ospina del grado
preescolar el cual es un niño que se interesa mucho por aprender cada vez más
pues se encuentra en la edad donde explorando adquiere sus conocimientos para
irlos reforzando poco a poco con compañía de sus padres y maestros, lo cual me
hace sentir muy orgullosa de él. Respecto a esta actividad no sé si
los padres ya no se sienten interesados por el aprendizaje de sus hijos o
simplemente mi actividad no tuvo el impacto que estaba buscando en ellos por lo
que les escribí por el grupo de whatsapp buscando que me dieran ideas de cómo
mejorar las actividades y que les llama más la atención pues si una metodología
no está funcionando hay que buscar otra que se acople a sus necesidades y a las
mías, me respondieron que estaban bien esas actividades, pero que los excusara
pues algunas veces no cuentan con internet o datos para poder enviar cada una
de las evidencias fotográficas de sus hijos, me agrada que estoy logrando que
los niños se interesan cada día más por estas artesanías y me pidan que les
deje una diaria, esto me da a entender que todo lo que he trabajado de verdad
está llegando de la forma que deseaba.  Informe capsulaTema: Actividad de proyecto Programa: Cuidemos Nuestro Hogar Locutor: Lidia Veruzka Figueredo Vargas Experiencia pedagógica de la
realización de un hermoso matero con material reciclado para una hermosa huerta
familiar que se irá a trabajar en una próxima capsula, la idea es que crear en
toda su familia la importancia del medio ambiente, ya que es nuestro primer
hogar y el que nos proporciona toda la materia prima que usamos diariamente
para elaborar otros objetos y nuestro sustento del día a día. https://drive.google.com/file/d/1n9m8gRPjygtvbb2zjmWTUwc_--rH-7qz/view?usp=sharing
Informe
de la actividad N°6Limpiando mi trabajo en familia Esta actividad la realizamos el
viernes 04/09/2020 la cual consistía en limpiar nuestra huerta de toda la
basura que encontráramos y de las malas hierbas para que no afectaran el
crecimiento de nuestras plantas. Para esta ocasión quiero resaltar a los
estudiantes Oscar Andrés Ontiveros Rojas, Jhade Salome Jáuregui Ontiveros y
Camilo Ontiveros Rojas quienes fueron los únicos estudiantes que enviaron sus
evidencias y que desde el inicio del proyecto han estado juiciosos y
colaboradores con toda la cuestión que involucra el cuidado del medio ambiente,
organicé una visita casa a casa para poder comunicarme con los padres y ver las
falencias o el problema por el cual no están dando los resultados esperados
respecto a las estrategias que utiliza el proyecto.
Como reflexión me queda pensar el
por qué los padres no le dedican el suficiente tiempo o tienen el mismo interés
en las actividades de sus estudiantes, pero no puedo involucrarme ni adentrarme
del todo en cada uno de sus hogares por sé y entiendo que estamos atravesando
por una situación difícil para muchas personas, donde se ve el desempleo a
montones porque ya no se puede salir a transitar libremente. Espero que los
pocos niños que realizan mis actividades de verdad les sirva este proyecto para
lo largo de su vida y entiendan desde temprana edad la importancia de este y
los beneficios que conlleva llevar una vida consciente con el medio ambiente y
su cuidado. Al igual que esto sea un gran paso para un gran cambio en su estilo
de vida que conlleven una vida saludable en pro del medio ambiente para que
nuestras futuras generaciones puedan apreciar y disfrutar de un llano verde
lleno de flora y fauna y no tengan que sufrir las consecuencias de nuestro mal
manejo y uso de los objetos.  Informe
de la actividad N°7Orgullosos de ser llaneros Realizamos esta actividad el lunes
07/09/2020 iniciamos con toda la actitud como cada vez que nos reunimos por los
medios virtuales para cada una de ellas, en este proceso me sentí mucho más
motivada porque ya varios niños se reportaron con cada una de las actividades y
los videos, además como era una actividad donde debían ingeniárselas y
demostrarme su imaginación y habilidad me dejaron muy sorprendida con los
resultados lo que me demuestra que si vemos los cambios positivos en cada uno
de ellos, que mi proyecto los motiva a dar lo mejor de sí mismos y a sacarle el
mejor provecho a los muchos conocimientos que cada uno de ellos posee, me llena
de emoción y orgullo ver a que cada uno de ellos son tan perfeccionistas con
cada cosa que hacen se nota su esfuerzo y el amor con el que realizan cada
actividad.
Cada actividad con ellos es una
sorpresa porque no ´se con sinceridad cuantos se van a conectar, cuantos van a
poner su empeño en cada actividad y cuantos de verdad se encuentran motivados
con cada una de las cosas que realizamos, el apoyo de los padres de familia en
esta situación que estamos atravesando es muy primordial y me preocupa
demasiado que no veo el interés en ellos a la hora de ayudar y apoyar a sus
hijos con sus trabajos , es algo que se me sale de las manos y me preocupa, ya
que no sé con exactitud que hace cada uno ellos cuando no se conectan a las
clases por medio del grupo de whatsapp y la deserción escolar es un tema muy
visto y delicado por lo que pido a Dios cada día porque este tipo de situación
de verdad no esté sucediendo en nuestra escuela.  Links de videos de algunas de las actividades que realizaron en esta ocasión: https://drive.google.com/file/d/1MIf8LZ6aJR0sscw_OCb2h-WSvT5FXx3d/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1ZclBf78cuyLOjOJmBMf46viRWZQNwwgL/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1sJwhXx-ckdw9DiAInF6q-QdxqOFiAyl_/view?usp=sharing Informe de la actividad
N°8 Construyo y contribuyo
Nos reunimos en el grupo de whatsapp el día
09/09/2020 para continuar con nuestras actividades de proyecto, me entusiasmé
inmediatamente de ver que todos estaban activos en el grupo aportando ideas de
cómo elaborar sus cerditos y como se sentían al realizar esta actividad, estas
cosas me dan ánimos de seguir y dar lo mejor de mi cada día por y para ellos,
porque se lo merecen. Veo que este tipo de actividades les llama mucho la atención
lo cual me indica que ya hemos logrado uno de los objetivos y es hacer que se
interesen por la artística con material reciclable, la metodología usada está
mostrando sus resultados en esta actividad más que en ninguna otra sé y tengo
en cuenta que es un nuevo proceso para ellos y que es un poco difícil lograr
que se adapten de la noche a la mañana a todos los cambios repentinos que han
sucedido en este nuevo proceso de enseñanza y la forma de comunicación
maestro-estudiantes, pero estamos dando lo mejor de nosotros mismos por
hacerlos sentir cómodos y como si estuviésemos frente a frente al igual que en
una clase común y corriente; solo queda dar gracias a Dios por este grandioso
día y que nos bendiga para que todos los siguientes sean de esta forma con
tanto apoyo y participación de cada uno de los educandos y de sus padres de
familia siendo participes de su proceso de enseñanza lo cual es esencial para
cada uno de estos chicos porque los motiva a seguir con este proceso de
aprendizaje, ya que cuentan con el apoyo de sus acudientes en todo momento para
que los guíen y los orienten en los momentos donde los docentes no lo podemos
hacer lo cual me demuestra que las estrategias implementadas si estas dando los
frutos que deseo.  Informe CapsulaTema: Ahorremos sonrisas Programa: Cuidemos Nuestro Hogar Locutor: Lidia Veruzka Figueredo Vargas Realización de una de las actividades de proyecto llamada ahorremos
sonrisas, donde se elabora un hermoso cerdito alcancía hecho únicamente con
material reciclado. Con esta gran herramienta que es la radio podemos llegar a
cada uno de los hogares de los educandos con los cuales se ha estado
implementando, con todo esto me he especializado un poco más como maestra para
buscar estrategias para una buena y sana convivencia y enseñanza con cada uno
de los niños y niñas que son parte de esta actividad tan hermosa y fructífera
para la conservación del medio ambiente. Informe
de la actividad N°9 Floreciendo con felicidad
Esta actividad fue ejecutada el
16/09/2020,se inició la experiencia pedagógica cantando, siempre teniendo en
cuenta la importancia de nuestro señor Jesús en nuestras vidas, nuevamente
involucrando a cada uno de los miembros del hogar para de esta manera
vincularlos en este hermoso proceso de aprendizaje y unión familiar para que
los niños y niñas se motiven cada vez más a seguir con este proceso el cual
cuidar nuestro planeta tierra de la contaminación y el deterioro excesivo de
este, los educandos estuvieron como la actividad anterior muy entusiasmados y
participativos aportando ideas y experiencias significativas de todo este
proceso que se llevó a cabo lo cual hizo que la mañana pasara muy amena y
unida. Estoy muy orgullosa de cada uno de
los niños y las niñas y por supuesto de todos los padres de familia y
acudientes que están en este proceso de sus hijos apoyándolos cada vez más, en
esta ocasión quiero resaltar a al estudiante de cuarto grado Maryuri Liu Niño
Puerto, pues ha estado muy activa en todo este proceso en el cual nos hemos
encaminado como el buen grupo que somos; por la crisis de la pandemia muchos
niños se han retirado de la escuela, aproximadamente 4 estudiantes porque sus
padres son personas independientes y no han conseguido como rebuscarse lo del
día a día y han decido mudarse o volver al país donde se encontraban
anteriormente, oro por todos esos niños y sus familias para que se encuentren
bien y no dejen de estudiar pues esa es nuestra mejor arma para la vida.  Informe
de la actividad N°10 Mi planeta, mi mejor amigoEn esta ocasión nos reunimos el
21/09/2020 realizamos la oración de cada mañana dando gracias a Dios por cada
una de sus grandes bendiciones y por tenernos sanos y salvos para poder hablar
por el grupo de whatsapp una vez más antes de poder encontrarnos o volvernos a
ver. En esta oportunidad los padres de familia en conjunto de los educando
dejaron volar su creatividad con la actividad en este encuentro la cual
consistía en realizar un dibujo u obra de arte hecho con los productos que nos
ofrece la naturaleza, como las hojas, la arena, la madera, etc. Para que veamos
cada una de las ventajas e ideas que podemos crear y así poder innovar, además
de ayudar a nuestro planeta con estas pequeñas artesanías.
En esta oportunidad quiero resaltar
a las estudiantes Lady Valentina Blanco Naveo de transición y a la niña Ariana
Sofía Ontiveros Rojas del grado cuarto por su gran participación y motivación
en todo el proceso de la actividad, chicas muy motivadas y dispuestas a dar
todo de sí mismas para que la actividad se desarrollara lo mejor posible. Me
siento muy orgullosa de cada uno de los niños y niñas que trabajan día a día
para que cada actividad se lleve a acabo de la mejor forma, sabiendo que es un
compromiso con ellos mismos y para bien, ya que les ayuda a mejorar y a dar lo
mejor de sí para que todo finalice exitosamente; principalmente dar gracias a
los padre de familia por apoyar este proyecto y por interesarse por la
educación de sus hijos. Gracias a Dios por una actividad más realizada de forma
efectiva sin ningún contratiempo porque gracias a su manto de protección vamos
por el mejor camino para este proyecto.  Informe
de la actividad N°11 Compartiendo detalles manualesLlevamos a cabo esta actividad el
día 25/09/2020, como en cualquier otra oportunidad nos saludamos preguntamos
como estaba cada uno de nosotros y realizamos la oración del día para que Dios
nos bendijera y el resto de la jornada se diera plácidamente. Se ha evidenciado
que a los niños les gusta mucho las experiencias pedagógicas, ya que cuentan
con canciones de mucho interés para ellos, tales como lo es en este caso, la
canción de conozco un poder que los motiva a continuar con una clase amena,
pues esta es una motivación para todos los educandos y así olvidarse un poco de
la situación que hemos estrado atravesando todo este año, respecto a la
pandemia COVID-19.
A medida que vamos ejecutando más
actividades se van apartando mas los estudiantes y los padres de familia por
falta de apoyo de ellos, en esta oportunidad he buscado la forma de comunicarme
con los padres que no asistieron a esta reunión virtual, pero no fue posible ya
que se encontraban trabajando o se habían marchado de la vereda e iban a
retirar a sus hijos, pues son venezolanos y deseaban volver a su patria por un
cambio positivo para sus familias o en algunos casos vendieron sus celulares
por otros más económicos, cabe resaltar que es un sector vulnerable en donde la
gente no cuenta con los recursos suficientes para tener las herramientas
tecnológicas a sus manos .  Informe
de la actividad N°12 Decorando mi hogarEn esta oportunidad nos reunimos el
01/10/2020, se han estado comunicando y enviando sus evidencias los mismos 7
niños que han iniciado con toda el proyecto, pues muchos padres de familia han
perdido el interés principalmente en la educación de sus hijos, lo que me da a
deducir que esta pandemia ha generado grandes pérdidas de estudiantes en las
instituciones educativas debido a la problemática que conlleva el COVID-19 que
es el desempleo a grandes escalas, esto hace que muchas familias en su mayoría
venezolanas dejen sus residencias en la vereda para buscar nuevas oportunidades
de empleo y proveerle un mejor futuro a su familia; por lo cual el proyecto
crea un ambiente ameno y familiar donde se escapa de la triste realidad por un
momento para poder realizar actividades que promuevan el bienestar mental y del
medio ambiente.
Realizamos un lindo cuadro
elaborado con rollos de papel higiénico que da un toque armónico a cualquier
habitación de nuestro hogar, me siento muy agradecida con los educandos que
contribuyen en cada oportunidad con este proyecto, al igual que con sus padres
de familia que se toman el tiempo de mandar las evidencias del trabajo de sus
hijos, al igual que con mi maestro asesor que ha sido un gran apoyo en todo
este proceso educativo. En esta oportunidad deseo resaltar a la estudiante
Jhade Salome Jáuregui Ontiveros del grado preescolar, pues a su corta edad es
una niña muy entregada con todos sus trabajos y actividades dando lo mejor de
sí misma en sus artesanías.  Informe capsulaTema: Decorando mi hogar Programa: Cuidemos Nuestro Hogar Locutor: Lidia Veruzka Figueredo Vargas En esta capsula hablé de una de las
muchas estrategias de cómo decorar nuestro hogar con materiales reciclados y
con mucho amor, es una de las muchas de actividades en la que los estudiantes
de la sede San Emilio y cualquier oyente de la Normal Stereo puede realizar
pues es sencillo y muy bonito, creando conciencia en cada uno de los oyentes.
Gracias esto me defiendo editando capsulas para el buen y sano desarrollo de
los estudiantes y sea una forma de comunicación maestro-estudiante.
https://drive.google.com/file/d/1KH_xj7RFu4H_1ulpWZxyeelstn38Ab_g/view?usp=sharing
Informe
de la actividad N°13 La diversión de reciclarEl 07/10/2020 realizamos un hermoso
juguete con material reciclable para que los niños y niñas tuvieran con que
jugar y entretenerse para que permanezcan en sus hogares y así eviten el
socializar con las demás personas con el riesgo de que se contagien del virus.
Empezamos la mañana con una linda actividad rompe hielo para que estuvieran con
toda la actitud en el transcurso del día, los niños y niñas estaban muy
emocionados y alegres por un nuevo encuentro virtual de proyecto, cada uno de
ellos buscó sus materiales y empezaron a realizarlo de manera muy armónica y
con mucha estética dándole su toque personal a cada creación, lo cual me parece
estupendo que cada uno de ellos se apersone de su trabajo como líderes.
Resalto a las tres estudiantes que
en esta oportunidad participaron en la actividad y en todo el proyecto, pues
muestran entrega y dedicación sí mismas y con sus estudios. Todas estas
circunstancias que he visto a lo largo del proyecto me han demostrado que la
metodología de ejecución de este nunca ha sido el problema sino el hecho de que
los padres de familia no son entregados ni dedicados a la educación de sus
hijos, sin importar tas charlas ni las muchas veces que los motivé a que
trabajaran como un equipo; todo esto es algo que se me sale de las manos pues
no puedo controlar como sean sus padres con ellos y más de lo que he hecho no
puedo hacer.  Informe
de la actividad N°14 Reciclando y reutilizandoEl encuentro pedagógico se llevó a
cabo el 13/10/2020 para esta actividad dejaron volar su imaginación, pues
consistía en la elaboración de hojas recicladas y hacer un buen uso de ellas en
esta actividad no hubo participación de muchos niños por las circunstancias que
se han venido evidenciado en ocasiones anteriores. Para la actividad del dibujo
libre, según la cultura, los niños dibujaron en su mayoría un paisaje, donde se
representaban algunos animales representativos del llano, tales como el
chigüiro, el caballo, la vaca y el armadillo, en muchos de los dibujos los
niños incluían a sus papitos, también se dibujaron en ríos jugando con sus
hermanos, algunos de los niños dibujaron solo un animal. Tuvieron presente la
estética al momento de elaborar los dibujos, evitando manchones o ensuciar la
hoja que habían elaborado con sus propias manos.
Estos niños y niñas se divirtieron
mucho con la actividad pues propusieron hacer sus propias libretas con las de
los años anteriores y que así sus padres no gastaran dinero incensario, lo cual
he hace sentir muy orgullosa de ellos y de que mi proyecto dio los resultados
esperados y es mejor de lo que lo visioné, me rompe el corazón que todos los
niños no hubiesen participado como yo quería, pero el COVID-19 es un virus muy
delicado y por el bienestar de todos lo mejor es mantener el distanciamiento
social, ya que si no mantenemos el orden en cualquier momento vamos a volver a
entrar en alerta roja y en un gran confinamiento.  Informe capsulaTema: Indicaciones de una actividad Programa: Cuidemos Nuestro Hogar Locutor: Lidia Veruzka Figueredo Vargas Una de las muchas de ideas y
estrategias para ahorrar dinero y contribuir un poco más a preservar el
planeta, esta es la realización de papel reciclado para hacer libretas para sus
clases o hacer dibujos, cualquier apunte, etc. De esta manera no gastan dinero
con nuevos cuadernos y reutilizan los viejos creando conciencia ambiental en
cada uno de ellos y de sus familiares. https://drive.google.com/file/d/1mGPouikAtrHHr3Ps7DZ98MGxIJDJk_EZ/view?usp=sharing Informe
de la actividad N°15Clausura28/10/2020 fue el día en el que
organizamos la clausura de nuestro proyecto la cual fue por medio virtual como
todas las actividades realizadas en este proyecto, hablamos cantamos,
principalmente les pregunté como se sintieron en todo el transcurso del
proyecto, qué se podía mejorar y sobre todo felicitarlos por su gran esfuerzo y
dedicación por cada una de las actividades que realizaron y que por supuesto
fueron muy hermosas; hubiese preferido que se hubiera dado la clausura en la
escuela todos reunidos, pero por la situación del COVID-19 decidimos con mi
maestro asesor no exponernos ni exponer a nuestros educandos por una
celebración que podíamos hacer cómodamente por los medios tecnológicos.
Como agradecimiento a cada uno de los
niños y niñas se les entregó un incentivo el cual era un diploma por haber
finalizado satisfactoriamente el proyecto y un par de dulces por su entrega y
dedicación, no se tienen evidencias fotográficas de los niños con su diploma
porque los padres no nos han facilitado las imágenes y como no pude movilizarme
hacia allá y los envié con mi maestro. Tengo muchos sentimientos encontrados
con todo esto, me siento muy orgullosa de todos los educandos de la sede San
Emilio y de sus padres por el gran esfuerzo y dedicación que le han entregado a
este proyecto y a la educación de ellos, pues todo esto es una base fundamental
para un buen ser humano, capaz de resolver problemas y con conciencia tanto con
los animales, con las personas y por supuesto con nuestra madre naturaleza que
nos provee todas las cosas maravillosas que poseemos. Informe CapsulaTema: Opiniones de los padres de familia Programa: Cuidemos Nuestro Hogar Locutor: Lidia Veruzka Figueredo Vargas Entrevistados: María Carlota Nieves, José
Gregorio Rojas En esta ocasión conté con la oportunidad y el honor de conocer las
opiniones de dos padres de familia respecto al proyecto y a lo que piensan
sobre la contaminación ambiental, que como muchos conocemos es un grave
problema que se está presentando desde hace muchos años, pero ha ido empeorando
con el pasar del tiempo, al igual las estrategias que crean que se puedan
implementar para mejorar el proyecto. https://drive.google.com/file/d/1REDde7PnL_sgBqfm8LMCUfopxoG7LB3H/view?usp=sharing Informe capsulaTema: Cuento Cuidemos nuestro hogar Programa: Cuidemos Nuestro Hogar Locutor: Lidia Veruzka Figueredo Vargas He leído uno de los muchos cuentos
de los estudiantes con el tema de cómo mejorar al medio ambiente, donde se
relata la historia de una niña que lucha con las opiniones de todos sus
compañeros y conocidos respecto al cuidado del planeta, donde busca estrategias
de convencerlos y logar cambios positivos por todo el mundo y hacer feliz al
planeta tierra cuidándolo y protegiéndolo por medio del reciclaje. https://drive.google.com/file/d/1fTXMTYRFNLJ38uoLffFiSKap6oK8i-Ea/view?usp=sharing Informe capsulaTema: La importancia de reciclar Programa: Cuidemos Nuestro Hogar Locutor: Lidia Veruzka Figueredo Vargas La importancia de reciclar y saber
qué reciclar, al igual de conocer las miles de opciones que podemos reutilizar
es de gran importancia para cualquier ser humano porque se defiende ante las
diferentes adversidades que se le presenten a lo largo de su vida, para que sea
un ciudadano consiente de las acciones que toma por él, por sus semejantes y
por supuesto por su medio ambiente.
https://drive.google.com/file/d/1akUQJXJFbGPqLECxesYdzksLsVX0_KJs/view?usp=sharing
Informe capsulaTema: La vida es mejor reciclando Programa: Cuidemos Nuestro Hogar Locutor: Lidia Veruzka Figueredo Vargas El arte es entendido como cualquier
actividad o producto realizado con una finalidad estética y comunicativa,
mediante la cual se expresan ideas, emociones o una visión del mundo a través
del lenguaje, la música, la danza y la pintura. Durante los primeros años de
vida, de forma natural, los niños juegan, cantan, bailan y dibujan. Actividades
que son imprescindibles para desarrollar el sistema sensorial, motor,
cognitivo, emocional y, en definitiva, cerebral, lo que les permite a los niños
aprender a aprender. https://drive.google.com/file/d/1pRgAvww2c6FmOlqKTl8R2B-dNt5LaFtx/view?usp=sharing
Informe capsulaTema: Juguemos reciclando Programa: Cuidemos Nuestro Hogar Locutor: Lidia Veruzka Figueredo Vargas En esta oportunidad se llevo a cabo
una capsula en la cual se explica una de las actividades del proyecto cuidemos
nuestro hogar, con el fin de que los estudiantes de la sede San Emilio tengan
idea de cómo elaborar estas creaciones y así no tengan que guiarse únicamente
de la cartilla de proyecto. https://drive.google.com/file/d/1Q_plIl6pjUcD6jA6Z1FIWVE3gX3_s49x/view?usp=sharing
Informe capsulaTema: Aprende a reciclar Programa: Cuidemos Nuestro Hogar Locutor:
Lidia Veruzka Figueredo Vargas Como ultima capsula hemos elaborado una
de las actividades rompe hielo en la cual nos ha apoyado con su participación
la educando Ariana Sofía Rojas Nieves del grado cuarto quien ha escuchado todo
el audio libro y ha respondido como cree correcto a cada una de las
interrogantes planteadas por la docente Veruzka Figueredo.
https://drive.google.com/file/d/13Q_HxJ0g_1ErE7rw_IgNgjwlLMmcSaov/view?usp=sharing Para finalizar dejo el link para el pdf completo de mi proyecto: https://drive.google.com/file/d/1ZWhYlD7KmrGPt7-krMqYE4Nkd0Xe0gGo/view?usp=sharing |
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